浅探数学与德育的融合

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摘要当下,在一些学校和教师中,不同的学科“各自为政”,重知识的传授,轻德育的渗透,把智育与德育割裂.学校视分数论英雄,陷入“应试教育”的泥沼难以自拔.当前形势下,全员德育、全程德育、全方位德育是推进素质教育的迫切需要.如何把各学科的教学内容重新从“德育融合”的角度进行审视,让思想道德教育有机融于数学教学中,使德育真正落到实处,这值得每一个教育工作者去探究.

作者吴映丹

机构地区江门市范罗冈小学

出处《师道（教研）》 2020年第5期193-193,共1页

关键词教育工作者思想道德教育德育推进素质教育难以自拔教学内容应试教育数学教学中

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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