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浅析疫情背景下中职护生线上学习的思考
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摘要
文章从线上学习的实施背景、学习优点、学习过程、存在问题、应对措施等五个方面分析了疫情背景下中职护生线上学习效果,显示线上学习逐步提升了师生团结协作、独立思考、自主学习的能力等。
作者
莫苗
覃贝
机构地区
广西河池市卫生学校
出处
《教育界》
2020年第13期20-21,共2页
基金
项目编号:GXZZJG2019B156。项目学校:广西河池市卫生学校。项目名称:基于微信平台辅助基础护理技术PBL教学模式的研究。项目类别:一般项目B类。
关键词
中职护生
线上学习
思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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