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初中语文教材中传统文化教育实施策略探讨
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摘要
当前,传承和弘扬中华民族优秀传统文化已经上升到了国家战略高度,全国统编版初中语文教材所蕴含的传统文化资源总量丰富。文章结合多年语文一线教学经验,就传统文化在初中语文教学中的灌输和渗透进行了分析探讨。
作者
李云
机构地区
广西玉林市博白县东平镇塘龙初级中学
出处
《教育界》
2020年第13期44-45,共2页
关键词
初中语文教材
传统文化教育
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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