构建数学高效课堂的教学策略的研究

当下小学数学教学仍存在一些弊病,部分小学数学教师受传统教学模式的影响,在课堂上仍然在使用陈旧、过时的教学方法,导致学生学习兴趣不高,知识掌握效果不好,严重的甚至产生厌学情绪,影响后续学习的进行,也阻碍了教师教学任务的完成。文章分析了高效课堂在小学数学教学中的重要作用,提出了有效的施行方法。