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用宽容和反思给孩子一份成长的动力
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摘要
初中阶段班级管理工作越来越受到教育工作者的关注和重视,只有良好的班级管理才能保持班级的和谐发展,只有营造良好的学习生活环境才能更好地促进学生的学习和成长。但是,问题总是多种多样且不可捉摸的,这就需要班主任在不断地工作实践中总结经验,寻找恰当的管理方法。文章结合日常学习案例进行分析,简单谈一下想法。
作者
刘樱
机构地区
重庆南开中学
出处
《教育界》
2020年第13期78-79,共2页
关键词
班级管理
案例分析
宽容
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界
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