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优化乡村幼儿园一日活动,有效去除“小学化”

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摘要 由于师资不足、设施落后等各种原因,乡村幼儿园“小学化”倾向比较严重。课题组经过两年多的深入调查与实践研究,提出了“优化乡村幼儿园一日活动,有效去除‘小学化’”的建议,主要体现在三个方面:优化一日流程,让活动更顺畅;在一日活动的各个环节中渗透游戏理念;一日活动中注重幼儿自主与自理能力的培养。
作者 梁刚健
出处 《教育界》 2020年第13期86-87,共2页
基金 广西教育科学“十三五”规划课题“乡村幼儿园教育小学化倾向的现状与改变策略研究”(立项编号:2017B051)的研究成果。
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