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微课在高职《C语言程序设计》教学中的应用研究

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摘要本文首先分析了微课的定义及其特点,之后简单论述了目前高职院校中《C语言程序设计》所存在的问题,最后深入分析了如何利用微课辅助教师实现该门课程的教学工作。

作者李真成

机构地区天津交通职业学院

出处《科技视界》 2020年第12期38-40,共3页 Science & Technology Vision

关键词微课高职 C语言程序设计

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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