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微课在高职《C语言程序设计》教学中的应用研究
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摘要
本文首先分析了微课的定义及其特点,之后简单论述了目前高职院校中《C语言程序设计》所存在的问题,最后深入分析了如何利用微课辅助教师实现该门课程的教学工作。
作者
李真成
机构地区
天津交通职业学院
出处
《科技视界》
2020年第12期38-40,共3页
Science & Technology Vision
关键词
微课
高职
C语言程序设计
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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