期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中音乐欣赏课之我见
原文传递
导出
摘要
《普通高中音乐课程标准》(2017版)中指出,音乐作为普通高中音乐基本课程,是学校实施美育的重要途径,具有情操教育,心灵教育,美育人功能,并以启迪智慧,使学生身心得到健康发展。作为高中音乐教师怎样才能适应课程标准并在实践教学中上好音乐欣赏课,下面笔者浅谈在教学实践工作中个人的几点不成熟的看法,请老师参考指正。
作者
任骁琦
机构地区
浙江省杭州仁和实验学校
出处
《中小学音乐教育》
2020年第5期36-37,共2页
The Education of Music
关键词
《普通高中音乐课程标准》
心灵教育
启迪智慧
高中音乐欣赏课
课程标准
实践教学
育人功能
普通高中
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江海旭.
基于人文素质提升的高校美育体系构建研究与实践[J]
.现代商贸工业,2020,41(11):193-195.
被引量:2
2
童音.
高校音乐基本乐理教学的实践探讨[J]
.艺术家,2020(3):73-75.
3
浦利华.
论“挖掘人文内涵”在高中音乐鉴赏教学中的意义与实施策略(上)[J]
.中国音乐教育,2020(1):10-12.
被引量:1
4
冯虹.
美育改革创新案例——基于银川二中校本课程《中华经典诗词歌曲赏演诵唱》的视角[J]
.宁夏教育科研,2019,0(2):37-39.
被引量:1
5
刘蓉,秦素粉.
基于美育视域下的水利学生精神培养策略研究[J]
.高考,2019,0(31):6-6.
6
郭天娇.
关于我国普通高校音乐教育模式的分析与反思[J]
.参花(下),2020(4):131-132.
7
沈月锋.
让学生“动笔”学音乐——基于听觉体验的学生“音乐读写”能力发展策略研究[J]
.儿童音乐,2019,0(12):50-53.
8
狐红伟.
浅谈多元文化视野下基本乐理学科体系的构建[J]
.黄河之声,2019,0(21):97-97.
被引量:2
9
胡晓丽.
以点突破 设计教学——以课例为载体谈音乐教学的有效设计[J]
.华夏教师,2019,0(25):74-75.
10
毛春蕾.
差异教学在高中音乐欣赏课中的应用研究[J]
.好日子,2019(24):152-152.
中小学音乐教育
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部