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分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用
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摘要
在初中数学解题教学中引入分类讨论思想,能够有效激发学生解题的兴趣,锻炼学生解题的思维,从而提高学生的解题效率和准确率。本文分析了分类讨论思想在初中数学解题教学中的具体运用,旨在提高学生的解题能力。
作者
高书建
机构地区
江西省余干县杨埠初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第8期22-22,共1页
关键词
分类讨论思想
初中数学
解题教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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