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小学数学解题错误归因与规避策略探析
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摘要
数学学习离不开数学解题,然而在数学解题过程中,学生做错题的现象屡见不鲜。基于此,本文分析了小学数学解题错误的原因,并提出了几点规避策略。
作者
钟小莲
机构地区
江西省瑞金市冈面乡罗陂小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第8期26-26,共1页
关键词
小学数学
解题错误
归因
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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