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在初中道德与法治教学中学生核心素养的培养方法
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摘要
在教学过程中,教师要注重培养学生的综合能力,以学生为教学主体。本文从立足学生兴趣、结合教学内容、组织学生活动这三个方面着手,探究了在初中道德与法治教学中培养学生核心素养的方法,以期激发学生的学习兴趣,提高学生的核心素养。
作者
王宏伟
机构地区
河北省南宫市南宫实验中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第8期29-29,共1页
关键词
初中道德与法治
学生
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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