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凭借随文练笔,提升写作能力
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摘要
在初中语文教学过程中,教师要以随笔激发学生的读写兴趣,让学生获得深入体验,产生表达欲望。本文主要从提高写作热情、灵活使用教材、构建网络情境等角度着手,阐述了初中语文随文练笔的有效策略。
作者
李莉莉
机构地区
江苏省滨海县八滩第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第8期53-53,共1页
关键词
初中语文
随文练笔
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2020年 第8期
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