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初中化学生活化教学策略
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摘要
初中化学教学与日常生活相结合,既能激发学生的学习兴趣,又能促进学生理解和掌握化学知识。本文从创设生活化情境、提出生活化问题、使用生活化内容这三个方面入手,论述了初中化学生活化教学的策略。
作者
蓝贵柳
机构地区
广西河池市宜州区北山中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第8期74-74,共1页
关键词
初中化学
生活化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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