幼儿园大班幼儿管理策略探究

幼儿园接收的幼儿一般都在3~6岁,而大班幼儿一般都在5~6岁。幼儿园大班教学有其显著的特点,如教师和他们讲道理,他们会听,也能积极配合教师的工作。为了达到规范管理幼儿的目的,本文总结了幼儿园大班幼儿管理的原则,并针对大班幼儿的年龄特点,提出了相应的管理模式,旨在有效促进幼儿身心健康发展。