小学课堂中的导学互动教学

小学高年级学生已经有了一定的自主学习能力和主动探索精神,因此,在小学数学教学中,教师就可以采取更加符合他们发展特点的导学互动教学模式,以期取得更好的教学效果。一、导学互动教学模式运用的意义(一)提升学生的综合能力对学生综合能力和个人素质的培养已然成为教育界的共识,而将互动教学模式融入小学高年级数学课堂,显然有助于提升学生的综合能力。利用互动教学模式开展教学活动,能够更好地促进教师与学生之间的沟通,使教师能够对班上每位学生的数学学习进度都有较为准确的把握.