期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生反思习惯的培养策略
原文传递
导出
摘要
随着新课改的不断推进,小学数学教学也在慢慢转变,传统填鸭式的教学已经不适用当前的素质教育。因此,教师应该重新学习新的知识和技能,跟上改革的步伐。教师应多探讨新的教学模式,探索新的教学方法,形成一套系统的计算算法与逻辑,通过多种形式对学生进行训练,不断锻炼学生的逻辑思维能力和独立思考能力,从而逐步培养学生的良好习惯。
作者
姚莉
机构地区
江苏省南通市港闸区实验小学
出处
《江西教育》
2020年第12期64-65,共2页
关键词
小学数学
反思习惯
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
希瑟·雷,庞启帆(编译).
“徽章女孩”的暑假[J]
.小读者之友,2020,0(1):12-13.
江西教育
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部