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基于科学思维发展的物理建模方法
被引量：
3
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摘要
基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》强调的"高中物理教学要让学生采用建模的方式对物理概念和规律进行理解,由此来训练学生的思维,提升学生的相关素养",分析了高中物理常见的建模方法,结合实例探讨了建模方法教学与课堂的有效融入。
作者
蔡龚辉
机构地区
江苏省通州高级中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第6期4-5,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
高中物理
科学思维
物理建模
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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