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演示实验的“直观化”改进——以“平面镜成像实验”为例 被引量:1

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摘要 对"平面镜成像实验"进行了"直观化"改进,将教师演示实验和学生分组实验有机结合起来,让学生在实验和思考中理解平面镜成像的特点,从而培养学生的探究和创新能力。
作者 姬影 彭朝阳
出处 《中学物理教学参考》 2020年第6期26-27,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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