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情境式物理复习课堂诞生记
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摘要
针对"很多教师认为初中物理复习课效果甚微、作用不大"的问题,强调它在教学中的作用毋庸置疑,结合案例说明简单的复习课、较好的复习课、高要求的复习课、情境式物理复习课的实施策略。
作者
王旭智
机构地区
南京市竹山中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第6期60-61,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
情境式复习课
学习兴趣
初中物理
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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