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行业学院:应用型高校产教对接的新模式——基于融合主体动力视角 被引量:2

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摘要 文章基于融合主体动力视角,首先阐述了应用型高校产教对接现状,其次分析了产教融合主体的动力,再次提出了应用型高校产教对接的新模式,即创办行业学院,最后总结了应用型高校产教对接新模式实施过程中的注意事项。
作者 黄嫦娇
机构地区 浙江树人大学
出处 《西部素质教育》 2020年第9期1-3,共3页 Western China Quality Education
基金 浙江省教育科学规划课题“基于行业学院的应用型高校产教对接模式研究”(编号:2019SCG321)。
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