基于综合素质培养的公选课教学实践——以“室内装饰与装修”课程为例

文章先分析了公选课课程现状,接着阐述了“室内装饰与装修”公选课课程背景,再以“室内装饰与装修”课程为例提出了基于综合素质培养的公选课教学实践策略,最后论述了“室内装饰与装修”课程课堂教学反馈评价。