摘要
文章首先阐述了环境影响评价课程体系改革的目标和内容,接着论述了基于职业能力培养的环境影响评价课程体系的改革策略,包括确定原则、调整课程、加强实践,最后提出了基于职业能力培养的环境影响评价课程体系的改革成效,包括改革课程体系,与学生能力培养相吻合;注重实践应用,与学校转型发展相契合;强调职业能力,与学生就业相结合。
出处
《西部素质教育》
2020年第9期62-63,共2页
Western China Quality Education
基金
重庆三峡学院2017年第九批教育教学改革研究项目“基于环境影响评价职业能力培养的课程体系改革与实践”(编号:JG170910)。