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中职班主任班级管理工作实践
被引量:
1
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摘要
文章首先分析了中职班主任班级管理的三类模式,然后阐述了中职班主任班级管理工作实践,包括以学生为中心,共同商定管理制度;实行民主表决制和签订协议制;发挥榜样的力量,以身示范等。
作者
贺张真
机构地区
江门幼儿师范学校
出处
《西部素质教育》
2020年第9期220-221,共2页
Western China Quality Education
关键词
中职班主任
班级管理工作
管理制度
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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