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小学数学情境教学策略 被引量:4

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摘要 文章首先阐述了小学数学情境教学的意义,然后论述了小学数学情境教学策略,包括创设故事情境,激发学生学习兴趣;创设生活化情境,让学生体会到参与的快乐;创设合作情境,培养学生协作精神;创设竞争情境,让学生自主学习。
作者 黄国泰
出处 《西部素质教育》 2020年第9期250-250,252,共2页 Western China Quality Education
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