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部编本小学语文口语交际教材研究及教学建议 被引量:3

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摘要 文章首先对部编本小学语文口语交际教材进行了分析,然后概述了部编本小学语文口语交际教材的特点,最后提出了基于部编本小学语文口语交际教材的教学建议,包括把握教学要点、创设真实情境、在实践中学会交际方法。
作者 张梦颖
机构地区 扬州大学
出处 《西部素质教育》 2020年第9期253-254,共2页 Western China Quality Education
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参考文献4

二级参考文献12

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