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部编本小学语文口语交际教材研究及教学建议
被引量:
3
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摘要
文章首先对部编本小学语文口语交际教材进行了分析,然后概述了部编本小学语文口语交际教材的特点,最后提出了基于部编本小学语文口语交际教材的教学建议,包括把握教学要点、创设真实情境、在实践中学会交际方法。
作者
张梦颖
机构地区
扬州大学
出处
《西部素质教育》
2020年第9期253-254,共2页
Western China Quality Education
关键词
部编本小学语文口语交际教材
教学要点:真实情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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