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高校思政课讲好中国故事的教学策略探析 被引量:3

An Analysis on the Teaching Strategies of Telling Chinese Stories Well in College Ideological and Political Courses
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摘要 “讲好中国故事、传播好中国声音”是提升国家文化软实力的重要战略任务,是做好宣传思想工作的根本遵循。作为落实立德树人根本任务的核心课程,高校思政课肩负着讲好中国故事的重要使命。“讲什么”“怎么讲”及“讲得如何”,是思政课讲好中国故事的三部曲。为此,需要从提升马克思主义理论素养、拓宽知识面和视野、熟练掌握多元媒介教学技术等方面提高思政课教师的综合素质,增强思政课的亲和力和针对性。 “Telling Chinese stories well,spreading the Voice of China well”is not only an important strategic task to enhance the country's soft power of culture,but also a fundamental principle for the propaganda work.As a key course to fulfill the fundamental task of strengthening morality education,the ideological and political courses in university shoulder the vital mission of telling Chinese Stories well.The teaching contents,teaching techniques and teaching effects are the three crucial elements in ideological and political courses to tell Chinese stories well.Therefore,it is necessary to improve teachers’comprehensive quality of Marxist theory,broadening knowledge and enriching vision,and skillfully mastering multi-media teaching technology,so as to enhance the affinity and pertinence of ideological and political courses among students.
作者 王运钦 WANG Yunqin(Guangxi Agricultural Vocational College,Nanning,Guangxi 530007,China)
出处 《现代教育科学》 2020年第3期123-127,144,共6页 Modern Education Science
基金 2018年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目“高职院校思政理论课讲好中国故事的研究与实践”(项目编号:2018LSZ006) 2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目“新时代广西高职院校思政课教师‘六要’素质提升的对策研究”(项目编号:2019SZ014)。
关键词 思政课 中国故事 教学策略 教师素质 ideological and political courses Chinese stories teaching strategies teachers’quality
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共引文献30

同被引文献20

引证文献3

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