核心素养在高中历史教学中的渗透--听“笔墨丹青”一课有感

随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布和学科核心素养的凝练,如何在课堂教学中渗透和落实核心素养成为广大教师探索的重要课题。伊春市普通高中历史名优工作室推进会以"素养导向下的历史教学思考与探索"为主题,安排异地教师在承办校执教一节新授课,课题是岳麓版必修Ⅲ第8课"笔墨丹青"。笔者作为工作室顾问全程参与了会议,并针对课堂效果及其对落实核心素养的探索,与参会教师、授课教师进行了充分研讨与交流。现就探索核心素养方面的思考分享于此,并求教于方家。