关注“人性”,活化历史课堂教学--一节公开课后的反思

英国著名历史学家阿诺德·约瑟夫·汤因比曾说"人类文明的历史归根到底是人性的历史。人性是构成文明的基础,这既表现在人所创造的物质文明进步,也表现在由人性所决定的精神文明进步。"这充分说明历史是由人创造的,因此历史教育也应围绕对人的教育展开。在中学历史课堂中,我们始终要"以贯彻落实党的十八大提出的立德树人根本任务以指针……引导教师从关注学科转向关注人的发展,把促进学生全面而有个性的发展作为出发点和落脚点"。但在现实教育教学活动中,我们发现历史教学往往缺失"人性"。