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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版)》在课程基本理念第2条中指出“提升学生应用数学解决实际问题的能力”,第3条中也明确提出“不断引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值”,其在学业水平与高考命题建议中也明确指出“命题时,应有一定数量的应用问题”。

作者范世祥何睦

机构地区江苏省太仓高级中学江苏省梁丰高级中学

出处《中学数学教学参考》 2020年第10期65-68,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词课程基本理念高考命题数学应用感悟数学学业水平应用数学解决实际问题的能力普通高中数学课程标准

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2020年第10期

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