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一道例题的教学与引申

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摘要 教材中例题的全面性、基础性和典型性是任何资料无法比拟的,所以教学时,教师也应该以教材为本,吃透教材,不简单地重复运用教材。本文是在归纳教材的思想和方法的基础上,变通高考题,把外延知识与变式例题进行扩展,使教材知识和思想方法得以升华。
作者 叶建聪
出处 《中学数学教学参考》 2020年第9期23-25,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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