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由一个三角形全等定理引发的思考
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摘要
数学学习不仅是学习知识,更重要的是要将所学知识运用到解题中。同样,我们做习题时也不仅仅是做一道题,而是能从习题中归纳、联想到更多的知识,最终形成一个完整的知识框架。
作者
戴喜
机构地区
江苏省南京市建宁中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第9期25-27,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
三角形
定理
证明
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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