怎一个“美”字了得——以《搭石》教学为例谈语文教学中的审美教育

语文课程标准中提出,语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。本文以《搭石》为例,阐述以文本为载体,引导学生在感悟语言的同时,实现提高学生审美情趣这一目标的措施和方法。