用活教材 巧妙引趣

要把新教材用活、用好,使之更加贴近我们的课堂教学,使课堂教学真正“活”起来、“动”起来,就要求教师摆脱过去应试教育的束缚,认真研究新的课程标准,用活教材,巧妙引趣,使小学数学新版教材更好地服务于教学。本文试以北师大版五年级下册数学教材为例,研究如何用活、用好教材,有效实施小学数学新课程。