小学生数学思维能力的培养策略

在小学数学教学中,培养学生的数学思维是一个重要的教学目标,因为数学思维是数学核心素养的有效构成。在引导学生学习数学知识的过程中,引起思维共鸣是十分重要的教学举措。本文从“基于知识形成,引发思维创新;基于知识理解,突破思维障碍;基于知识迁移,经历思维过程”等方面进行分析,探索提升学生思维能力的策略。