立足语文学科素养 整合实现深度学习——语文大单元整合学习方式的研究与实施

语文大单元整合学习方案是通过构建立德树人、落实课程标准、研究教法学法的学科素养目标体系,将课程标准、教材内容、教学内容三者有机地结合起来,形成以"教材整合"为基础,以"大单元学习"为方式的大单元整合学科体系,从赏、悟、写、用四个维度,结合阅读、写作、方法、文言、思维训练五种策略,打造九种课型,培养异中求同、同中求异、深入思考、学以致用的语文能力,实现由一篇到多篇、由知识点到能力点的提升与突破,唤醒和激发学生的既有知识经验,在重新建构与深入探究中,获得学习的兴趣、效度,达到深度学习的效果。