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基于微课应用的大学英语翻转课堂实施策略研究

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摘要本文以《大学生研究性学习教程》及其作者贾勇的多篇文献为理论基础,深入分析了科研基金项目、研究生毕业论文、学术期刊论文以及报纸文章等方面的相关成果,进而提出基于微课应用的大学英语翻转课堂实施策略。结合现实中的教学实践活动,运用微课资源实施大学英语翻转课堂教学,首先要以ASSURE模式设计教学方案,其次是将MOOC与"希沃白板+微信"有效运用于大英混合式课堂。

作者王妍

机构地区西安交通工程学院

出处《知识经济》 2020年第10期114-115,共2页 Knowledge Economy

关键词大学英语教学微课翻转课堂

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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知识经济

2020年第10期

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