浅析工匠精神引领高职校园文化的建设路径

世界产业环境处于迈向智能型和创新性的快速阶段,我国高等职业教育也正经历教学的全面改革。工匠精神引领高职校园文化建设,是现代高职院校创新可持续发展的现实需要,更是学生综合培养全面发展的内在诉求。辅导员作为学生综合素质培养关键环节的引导者和执行者,要在充分了解高职学生特点,把握工匠精神的精神与内涵的基础上,利用工匠精神引领校园文化建设,实施切实可行的建设方案。本文将从辅导员切实工作的角度,分析和探讨采用"工匠精神"引领高职院校的校园文化建设的价值和路径。