期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

整体观指导下的等腰三角形教学实践研究

下载PDF

导出

摘要以"等腰三角形"的教学为例,探索整体教学,引导学生经历数学问题的完整研究过程,积累可以迁移的研究经验,让学生学会学习.提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力的途径与方法:通过类比,发现同构,建立联系,实现迁移.在新知的研究中,引导学生重视知识之间的联系和规律,将已有的经验迁移到新的情境中,解决挑战性问题,使数学教育不仅是知识的传承,更承担起育人的责任.

作者丁福珍

机构地区浙江省天台县螺溪中学浙江省天台县教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2020年第5期30-34,共5页

关键词整体教学教学设计类比迁移

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1米妍,王光明.整体性数学思维方式视野下的教材阅读——基于章建跃先生对《实数》一章的教材分析[J].数学通报,2017,56(10):8-12. 被引量：19
2吕世虎,吴振英,杨婷,王尚志.单元教学设计及其对促进数学教师专业发展的作用[J].数学教育学报,2016,25(5):16-21. 被引量：157

二级参考文献44

1王宽明.高中数学必修模块教学顺序的调查分析[J].课程教学研究,2013(2):65-69. 被引量：7
2覃可霖.单元教学漫谈[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,1995,20(1):81-85. 被引量：14
3倪昌国.关于单元教学的回顾和思考──兼谈单元教学和“点面法”[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1997,0(1):103-104. 被引量：6
4姚平.数学教学中应加强对数学教材的阅读[J].数学通报,2005,44(2):30-32. 被引量：9
5章建跃.立足中国国情积极稳妥地进行数学教育改革——为《曹才翰数学教育文选》出版而作[J].数学教育学报,2006,15(2):93-96. 被引量：6
6孔凡哲.数学教师专业能力发展的困惑及若干对策[J].湖南教育（数学教师）,2006(5):7-10. 被引量：7
7钟启泉.学会“单元设计”[N].中国教育报,2015-06-12.
8龙云.课堂教学不能止步于学科知识[N].中国教育报,2010-08-26.
9张奠宙.当心“去数学化”[A].见:张奠宙.张奠宙数学教育随想集[C].上海:华东师范大学出版社,2013.
10张奠宙,袁振东.要讲课,还要读书[A].见:张奠宙.张奠宙数学教育随想集[C].上海:华东师范大学出版社,2013.

共引文献173

1谭竹,黄海.基于整体思维的单元教学课型研究[J].教育科学论坛,2020(32):69-72. 被引量：3
2林婕纯.基于单元整体教学的核心课例研究——以“除法的初步认识”为例[J].小学数学教育,2021(13):17-20.
3郭瑞,郭淑萍.刍议如何在小学大单元教学中引发学生的深度学习[J].小学生（多元智能大王）,2023(11):151-153. 被引量：3
4张红,罗悦,刘怡帆,王欣,黄睿.彝族数学教学中民族化素材的循证实践与设计探索——以凉山州普格县某中学一次函数教学为例[J].数学教育学报,2023,32(5):47-54. 被引量：3
5张朝睿.核心素养下的初中数学个性化单元教学设计策略[J].试题与研究,2021(15):53-54. 被引量：4
6何蒙池.数学核心素养视野下的单元教学设计研究[J].课程教学研究,2021(1):59-65. 被引量：2
7王晓漫,周冬莲.厚膜电路商标制作工艺研究[J].集成电路通讯,2000(1):12-14.
8南征北战横扫千军：600DPi家用扫描仪的选购和介绍[J].现代计算机（中旬刊）,2000(2):69-72.
9段志贵,陈宇.合格初中数学教师学科教学知识研究[J].数学教育学报,2017,26(2):35-40. 被引量：19
10孙晓俊.指向教师专业发展的数学名师工作室实践研究[J].数学教育学报,2017,26(4):19-24. 被引量：9

1谭金卫,周平.SET探究学习法在幼儿STEAM教育中的应用[J].科学大众（智慧教育）,2019(11):128-128.
2陈洲健.“整体观”指导下高三“一轮”复习课——圆锥曲线定义、方程和性质探究[J].中小学数学（高中版）,2020,0(1):61-65.
3徐兰芳.引导自主性学习促进思维发展——以苏教版四年级“升和毫升的关系”为例[J].数学教学通讯,2020(7):37-38. 被引量：1
4朱先东.指向深度学习的数学整体性教学设计[J].数学教育学报,2019,28(5):33-36. 被引量：79
5费敏华.剧乐园特色活动组织浅析[J].小学科学,2020(2):165-165.
6唐翊宣.实习场在幼儿园社会教育中的应用[J].基础教育研究,2019,0(21):87-88. 被引量：1
7俞雯.可行的真实性任务,开放的挑战性问题——“原创故事分享会”语文项目学习[J].语文学习,2020(4):29-33.
8文静,冉鸣.促进核心素养发展的气体摩尔体积教学软件研究[J].化学教育（中英文）,2020,0(5):91-96. 被引量：2
9本刊编辑部.为微小型幼儿园发展“输血补钙”[J].教育家,2020,0(3):16-17.
10张培海,任飞强,马紫阳,张玲,李广森,常德贵.治崩三法在血精中的运用[J].中国性科学,2020,29(4):115-117. 被引量：1

中国数学教育（初中版）

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部