摘要
学前教育作为互联网、信息系统的关键应用领域,已经开发了许多的资源教育平台,平台的功能很多,包括幼教咨询、幼教资源、幼教培训、家园共育等多种信息,可以为用户提供强大的幼儿教学支撑。但是,平台经过多年得运行之后积累了海量的数据资源,一般用户搜索内容就显得非常繁琐,不利于提高平台的应用成效。因此,本文引入深度学习技术,就可以提高资源利用率,为教师、学生以及普通用户提供使用支撑,增强学前教育资源平台的普适性。
出处
《信息技术与信息化》
2020年第4期202-203,共2页
Information Technology and Informatization
基金
“互联网+”背景下学前教育专业科学教育教学资源建设研究
编号:2018SJA2038。