极课大数据在提升学生生物高考选考成绩上的应用探析

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摘要当前,大数据在教育领域的应用越来越广泛。极课大数据就是通过对学生的大量作业及测试试卷进行统计处理,快速得到详细的个体及班级整体数据分析。以浙江省衢州高级中学采取的极课大数据"1553"教学模式为例,对2019届毕业生生物高考成绩的数据分析、调查问卷、学生访谈反馈及个别辅导等四个方面进行定性和定量分析,结果表明此教学模式明显提高了学生的生物选考成绩。

作者马丽玲

机构地区浙江省衢州高级中学

出处《新课程研究》 2020年第12期12-14,共3页 New Curriculum Research

关键词极课大数据精准教学高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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