摘要
在梳理相关文献基础上,提出旅游“双创”人才培养模式的形成机制,进一步对河南省应用型高校旅游“双创”人才培养过程中的问题进行分析,尝试从目标定位、课程体系、培养方式和师资队伍方面构建河南省应用型高校旅游“双创”人才培养新模式。
出处
《合作经济与科技》
2020年第12期92-94,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目:“‘互联网+’背景下河南省应用型高校旅游‘双创’人才培养模式构建与创新”(项目编号:2020-ZDJH-478)。
