摘要
语感能力的培养是语文教学的本质和核心,这是由于语文内部的规定和教学活动的内部规律所决定的,现代化语文教学就是要做到“书不尽言,言不尽意”,用有限的知识孕育和启迪最多的能力。尤为重要的是,我们把人格构建塑造能力视为语感能力最高层次意义上的目标,这不仅对深化语文教改,提高教学质量有重要意义,也展示出广阔的前景,更对社会,文化意义上人的素质培养具有现实的意义。我们在语文教学中一定要真正重视听和说的训练,并采取切实的步骤和方法,使之落实到实处。这对于培养学生的语感素质,提高学生的语感技巧是十分重要的。
