期刊文献+

初中物理实验教学对学生创新能力培养实施的具体策略

下载PDF
导出
摘要 初中物理是一门比较复杂的学科,不同以往的学科要求。步入初中,学生对知识的掌握更上一层台阶,掌握到更多的知识内容,可以熟练地应用各种物理公式,增强自身的创新能力。通过实验教学,学生更多地投入到物理学习当中,了解到实验的表观现象,明确知识的形成过程,激发他们的学习兴趣,提升他们对物理知识的探索欲望,提高他们的动手能力,促进他们创新能力的形成。
作者 杨秀礼
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第2期20-20,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部