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高中语文课堂作文教学探析

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摘要 写作由构思、选材、表达、修改等步骤构成。由于学生个体思维的独特性与复杂性,提高作文教学的有效性和学生的写作水平,应从了解学生写作现状、编写写作辅助教材、以多种形式激发学生写作兴趣、引导学生读写结合、重视作文讲评几方面入手,以优化高中作文教学,提高学生写作水平。
作者 王凯
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第2期43-43,共1页
关键词 高中 作文 教学

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