浅谈小学语文教学中识字写字教学策略

新课程标准的实施,意味着小学学习过程中的识字量将不断加大,而且随着识字量的加大,识字难度也将进一步加深,对于教师来说,小学生识字将会面临更大的挑战。基于此,笔者从这个角度出发,简要分析小学语文识字教学的创新策略,希望在这些有效的策略下,学生能积极参与识字课堂,提高自己的识字能力和语文素养。