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浅谈情景教学在学前语言教育中的应用
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摘要
幼儿教育的语言活动教学可以有效提升儿童语言表达能力,而情景教学法则旨在提高儿童的语言学习能力。文本简要阐述了情景教学法在幼儿语言活动教育中的作用,并提出一系列应用策略来强化情景教学在幼儿语言教学中的运用,希望可以依据教育与心理学的原理,全面提高幼儿的语言运用能力。
作者
刘梅
机构地区
贵州省学前教育刘梅乡村名师工作室
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第2期119-119,共1页
关键词
情景教学
幼儿语言活动
语言环境
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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