基于多媒体教学环境下小学音乐节奏和旋律创编学习的现状研究

如今多媒体技术在我国各级学校的应用十分广泛,涉及了所有的学科,其中也包含了小学音乐的教学。多媒体教学不仅可以丰富音乐教学的素材,也可以使音乐教学的内容变得生动化,可以强化师生之间的互动。鉴于此,文章探讨在多媒体教育环境下,小学音乐节奏和旋律创编学习中,该如何运用多媒体展开教学。