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信息技术与幼儿园美术教学的有效融合
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摘要
现今社会的教育水平正随着社会的发展而不断提高,这使得现今的教学方法也与以往有了很大的区别。最主要的一点,便是在教学过程中更加注重幼儿主体性地位的凸显。文章结合一些相关资料,着重分析信息技术与幼儿园美术教学的有效融合策略。
作者
陈海燕
机构地区
福建省周宁县实验幼儿园
出处
《教育信息化论坛》
2019年第12期185-186,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
幼儿园教育
美术教学
融合策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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