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初中道德与法治课案例教学的实践与分析
被引量:
2
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摘要
在新课程理念下,国家教育部门针对当前初中道德与法治课的教学现状,提出了革新教学理念,采用案例教学法开展教学活动的建议。对此,在实际教学中,教师要改变传统的教学思维和教学方式,充分认识到案例教学的重要性,结合教学内容与学生的实际情况进行授课,从而激发学生的学习兴趣,获得良好的教学成效。本文对初中道德与法治课整合案例教学的实践进行分析。
作者
余建群
机构地区
将乐县白莲初级中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第8期33-34,共2页
关键词
初中
道德与法治
案例教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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