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浅谈数形结合在小学数学教学中的应用

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摘要 数学是一门研究数量关系与空间形式的学科,形是数的直观表现,数是形的抽象概括。数形结合作为教学上的重要思想,更是常用的数学方法,在解决数学问题中有着不可替代的作用。数与形的相互转换与渗透,不仅可以使一些概念更直观,使学生能够更深刻地认知知识的本质,还能让算理更清晰,使学生更有兴趣,同时还可以开拓解题思路。
作者 汪晶磊
机构地区 霍山文峰小学
出处 《安徽教育科研》 2020年第8期63-64,68,共3页
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共引文献33

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